Clasificación:
PPD-PSI-621
Título:
Factores negativos que inciden en la comprensión lectora que limita el rendimiento académico de estudiantes del Instituto Nacional de Educación Básica, telesecundaria de la aldea Pachalúm, Rabinal, Baja Verapaz / Gliceria Beatriz Vargas Iboy.--
Imp / Ed.:
Guatemala : Upana, 2019.
Descripción:
1 recurso en línea (39 p.)
Serie:
Sistematización de la Práctica Profesional Dirigida
Resumen:
Tesis presentada por el autor para optar a la Licenciatura en Psicopedagogía. Universidad Panamericana.
Notas:
La biblioteca cuenta únicamente con la versión digital de esta tesis.
Ubicación de copias:
Central - Repositorio digital -
(EN LÍNEA)
