041: aEsp.

082: a370.15bSa51 2014

100: aSantrock, John W.eAutor

245: aPsicología de la educación /cJ.E. Santrock.

250: a5a. ed.

260: aMéxico :bMcGraw-Hill,c2014.

300: a535 p. ;c26 cm.

505: aAsesores expertos. -- Prefacio. -- 1. Psicología de la educación: herramienta para una enseñanza eficaz. -- 2. Desarrollo cognitivo y del lenguaje. -- 3. Contexto sociales y desarrollo socioemocional. -- 4. Variaciones individuales. -- 5. Estudiante excepcional. -- 6. Enfoque conductistas y cognitivo-social. -- 7. Modelo del procesamiento del la información. -- 8. Procesos cognitivos complejos. -- 9. Modelos socio-constructivista. -- 10. Aprendizaje y cognición en la áreas de contenido. -- 11. Planeación, enseñanza y tecnología. -- 12. Motivación, enseñanza y aprendizaje. -- 13. Manejo de aula. -- 14. Pruebas estandarizadas y enseñanza. -- 15. Evaluación y calificación en el aula. -- 16. Diversidad socio-cultural.

520: aLa psicología de la educación se ha convertido en un campo enorme y complejo, por loa que ningún autor podría mantenerse al corriente de los rápidos cambios de contenido de las principales áreas del campo. Para resolver este problema, John Santrock solicitó y obtuvo la ayuda de las principales expertos en el contenido de muchas áreas de la psicología de la educación. Ellos hicieron evaluaciones detalladas y recomendaciones para los capítulos o contenido de sus áreas de especialidad.

650: aAprendizaje

650: aMotivación

650: aEvaluación del aprendizaje

650: aEnseñanza

650: aTecnología educativa

650: aPsicología educativa

650: aDesarrollo cognitivo

650: aPsicopedagogía

650: aEstilos de aprendizaje

650: aInteligencia

650: aProblemas de aprendizaje

650: aRetraso mental

650: aNiños superdotados

650: aMemoria

650: aMetacognición

650: aEducación multicultural