La implementación de actividades extracurriculares basadas en las inteligencias múltiples en el Colegio Mixto Integral Elios / Luis José Enrique González y González. --

Guatemala : UPANA, 2021.

1 recurso en línea (53 p.)

Tesis

La biblioteca cuenta únicamente con la versión digital de esta tesis.

Tesis presentada por el autor para optar a la Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa. Universidad Panamericana.

Hoy en día, es relevante saber sobre los tipos de inteligencia, Howard Garner en 1922 describió ocho; las cuales son bien conocidas y el sistema educativo ha ido evolucionando mientras muestra que las pruebas objetivas no son funcionales para todos los estudiantes. Por ello no miden el conocimiento real de los estudiantes. Hay variedad de actividades que pueden practicarse y variedad de personas interesadas en practicarlas; el contexto social al que va dirigido la investigación, se decanta principalmente por actividades kinestésicas, pero no es una desventaja, al contrario, promueven de manera particular el trabajo en equipo y su adaptación a la sociedad, mientras se enfoque en varias actividades más relacionadas con las otras 7 inteligencias restantes y actividades diversas para formar y desarrollar aún más la inteligencia de los estudiantes para potenciar las capacidades y habilidades de estos en el estudio.