Clasificación:
PROY-EDU-6
Autores:
Título:
El papel del director como acompañante pedagógico en el modelaje de estrategia de fluidez lectora con niños de tercer grado en el Nivel Primario Roosemary Margoth Clemente. --
Imp / Ed.:
Guatemala : Upana, 2019.
Descripción:
1 recurso en línea (72 p.)
Serie:
Proyecto investigación acción
Notas:
Tesis presentada para optar a la Maestría en lectoescritura para ambientes bilingües e interculturales. Universidad Panamericana.
Ubicación de copias:
Central - Tesario -
(EN LÍNEA)
