041: aEsp.

090: aT-EDU-953

100: aVelásquez Armira, Willian IsmaeleAutor

245: aDesinterés por la lectura en los estudiantes del ciclo diversificado del Instituto de Educación Diversificada por Cooperativa Villa Hermosa de San Miguel Petapa, Guatemala /cWillian Ismael Velásquez Armira. --

260: aGuatemala : bUPANA, c2021

300: a1 recurso en línea (64 p.)

440: aTesis

500: aLa biblioteca cuenta únicamente con la versión digital de esta tesis

502: aOpción de egreso presentada, previo a optar a la Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa PEI, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Panamericana.

520: aLa lectura esuno de los requisitosculturales y sociales fundamentales para el desarrollo de la persona permitiendo tener los conocimientos y actitudes para resolver cualquier conflicto personal.el término lectura dentro de un salón de clases se ha visto como un sinónimo de castigo. Según la experiencia adquirida en el campo docente los estudiantes asimilan la lectura como una actividad pasiva. Debido a esta situación varias organizaciones internacionales, regionales y programas han creado y formado con la finalidad de insertar el interés y hábito lector en los estudiantes de todos los niveles académicos.

650: aTesis disertaciones académicas.