Tecnología de la enseñanza

Buenos Aires Guadalupe 1975

151 p. 23

Introducción. -- 1. Definiciones y terminología. -- 2. Consideraciones principales. -- 3. Los instrumentos para el aprendizaje. -- 4. Algunas aplicaciones fundamentales de los instrumentos del aprendizaje. -- 5. Las condiciones para el éxito.

Si la enseñanza tradicional no satisface las necesidades y exigencias de un mundo moderno caracterizado porla velocidad del cambio, la metralla de ideas e imágenes y la indetenible autoconciencia del hombre, se vuelve perentorio abrir nuevos causes para que el arte de enseñar cumpla adecuadamente su cometido. Hacia es dilatación del horizonte se endereza, Tecnología de la enseñanza, de James W. Armsey y Norman C. Dahl. En la obra se propone diversas perspectivas tendientes a la individualización del aprender, de modo que el educado ingrese más realísticamente en un universo rico, riesgoso, desafiante, día a día con mayor carga de compromiso. Televisión, cine, radio, discos y otros medios técnicos no vienen, en definitiva, a reemplazar al maestro, sino a secundario para el proceso pedagógico se despliegue en el entero abanico de su posibilidad. Tal es lo que se procura mostrar en este libro.