Educación y orientación vocacionales

Buenos Aires Paidós 1975

170 p. 20

Prefacio. -- 1. Desencuentro entre la educación y las oportunidades de trabajo. -- 2. Factores que influyen sobre la orientación vocacional. -- 3. El currículum como base para un programa de orientación vocacional. -- 4. Recursos para el desarrollo de un nuevo sistema. -- 5. La orientación vocacional en la enseñanza primaria. -- 6. Un programa de orientación vocacional para los grados séptimoy octavo. -- 7. Un programa exploratorio para los grados noveno y décimo. -- 8. Un programa de adaptación laboral para los alumnos de menor rendimiento de noveno y décimo grado. -- 9. El momento de la elección ocupacional: 16 años en adelante. -- 10. oportunidad para efectuar cambios.

En este libro propongo que se establezca un sistema de orientación vocacionales en el núcleo mismo del plan de estudios, y a partir del jardín de infantes, el cual serviría como instrumento para cambiar la dirección del sistema masivo de educación pública de la nación, sin intentar copiar el sistema primitivo. Propongo un sistema que prepare a la juventud, mientras se educa, para decidir cuál será el empleo de su elección, y una idea para que esa elección se convierta en la realidad mediante preparación vocacional, técnica o profesional.