Currículum y técnicas de educación

México CRAT 1974

123 p. 20 cm

Col. Currículum

En los últimos veinte años hemos asistido al desarrollo de medio de comunicación que han ejercido tremenda influencia sobre el componente profesional y el tiempo libre, medios que, si bien mirados aún con cierto recelo por la generación mayor, se han incorporado ya el estilo de vida de los jóvenes. Aunque es en esencia un modo de comunicación, la enseñanza ha sido la actividad menos afectada, en su manera de funcionar, por tal evolución. Mal puede sorprender, por lo tanto que para la mayoría de las personas que trabajan en ese campo la tecnología educacional suponga poco más que una serie de artefactos y dispositivos, caros, además, en suma, una actividad marginal, periférica respecto de la verdadera tarea a educar. Una razón de tal actitud puede encontrarse en los abusos de propaganda en que incurren algunos fabricantes de equipo. El factor principal, empero, radica en que los educadores no han logrado comprender que nuevos medios de comunicación exigen una reconsideración radical del proceso didáctico.