041: aEsp.

090: aT-MAE-244

100: aCifuentes Castillo, Fernando RoeleAutor

245: aEl aula invertida y la participación de los estudiantes del Profesorado de Segunda Enseñanza en Pedagogía y Psicología de la Universidad Panamericana /cFernando Roel Cifuentes Castillo. --

260: aGuatemala : bUPANA, c2022

300: a1 recurso en línea (41 p.)

440: aTesis

500: aLa biblioteca cuenta únicamente con la versión digital de esta tesis

520: aEntre avances tecnológicos, pandemia y problemas sociales, la educación es la esperanza de un futuro con personas capaces de afrontar los retos que demanda la sociedad, asumir las nuevas formas de adquisición de conocimientos y estar a la vanguardia de los principios éticos que garantizan la convivencia pacífica.-- La investigación se realizó con los estudiantes de la carrera de Profesorado de Segunda Enseñanza en Pedagogía y Psicología de Universidad Panamericana sede Barillas, Huehuetenango, los resultados sobre el modelo pedagógico aula invertida y su relación con la participación, son necesarios para la implementación de estrategias que promuevan en el estudiante una participación en el aprendizaje. --

502: aOpción de egreso presentada, previo a optar a la Maestría en Innovación y Docencia Superior. Universidad Panamericana.

650: aTesis y disertaciones académicas