041: aEsp.

090: aT-EDU-944

100: aEspaña Nerio de Pinituj, Iris MagalyeAutor

245: aEstrategias metacognitivas y su incidencia en el rendimiento académico en la Escuela de Ciencias Comerciales Nocturna del municipio de Chiquimula. /cIris Magaly España Nerio de Pinituj. --

260: aGuatemala : bUPANA, c2021.

300: a1 recurso en línea (52 p. + anexos)

440: aTesis

500: aLa biblioteca cuenta únicamente con la versión digital de esta tesis

502: aTesis presentada por el autor para optar a la Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa. Universidad Panamericana.

520: aLas estrategias de aprendizaje las podemos definir como todos los recursos, acciones y/o procedimientos utilizados por el docente para generar aprendizaje significativo en los estudiantes, es decir que le sirvan esos conocimientos para resolver situaciones de su cotidianidad y en el ámbito laboral. Por lo que es muy importante seleccionar y aplicar las estrategias adecuadas y variadas, buscando las que más se adapten el curso o materia específica. El rendimiento académico es un aspecto importante en la calidad educativa debido a que es un indicador que permite visualizar el nivel de aprendizaje obtenido.

650: aTesis disertaciones académicas