082: a371.26 980bF385

100: aFerrer, J. Guillermoe Autor

245: aLas pruebas internacionales de aprendizaje en America Latina y su impacto en la cálidad de la educación: criterio para guiar futuras aplicaciones

260: aSantiago, ChilebPREALc2003

300: a29 p.c27

440: adocumentos no. 26

520: aEn los últimos años, diversos organismos internacionales y regionales han recomendado que los países latinoamericanos participen en pruebas internacionales de logro académico. Esa recomendación suele sustentarse en el argumento de los datos comparativos sobre el rendimiento estudiantil son útiles para informar a las países sobre la calidad relativa de sus sistemas educativos y, consecuentemente, sobre su competitividad en el mercado global de bienes y servicios. Se argumenta también que las pruebas internacionales garantizan mayor calidad técnica y eficiencia que los sistemas nacionales, de medición y que pueden contribuir significativamente al desarrollo de capacidades locales en el campo de la evaluación.

650: aAprendizaje-Pruebas Internacionales

650: aEducacionzAmerica Latina

700: aArregui, Patricia coaut.

955: aI-4990