Índice de avance educativo municipal 2002-2006

Guatemala USAID-DIG-MINEDUC 2008

72 p. 27

documentos no. 39

978-99939-930-1-8

¿Cuál es el avance de la educación en los municipios de Guatemala? El índice de avance educativo municipal, IAEM, busca dar una respuesta informada a esta pregunta, presentado la diferencia entre la situación en cobertura y complementación de la educación obligatoria por municipios en dos momentos distintos: 2002 y 2006. La situación de la educación en el municipio es el resultado del esfuerzo compartido de todos y todas, en que se suman las políticas nacionales, la gestión docente y los recursos que aporta el Ministerio de Educación, con la colaboración de los gobiernos municipales y todo aquel que se interese por la transformación y la reforma del sector educación cuenta con un útil instrumento de planificación, monitoreo y diálogo, tanto para pedir cuentas, como para tomar decisiones sobre su aporte al desarrollo local. El IAEM complementa al índice del Estado Educativo Municipal, IEEM, también publicado por el Ministerio de Educación, como un instrumento de monitoreo diferenciado por nivel educativo y ámbito geográfico, que puede contribuir a la reducción de las inequidades en la educación nacional.