Transformar la formación docente inicial: propuesta en didáctica de lengua materna. --

Madrid UNESCO-Santillana 1996

260 p. il. 21 cm

Aula XXI

956-15-0347-6

El presente libro es una producción colectiva. Es el producto del trabajo en terreno de equipos de formadores de cuatro países: Argentina, Chile, Paragua y Uruguay. Uno de los propósitos es contribuir a la reflexión desarrollada en el marco del, VII encuentro de los ministros de educación de América Latina, en cuya agenda está el tema de la formación docente. La propuesta para la Didáctica de Lengua Materna que se presenta aquí asume un enfoque constructivista, comunicativo textual y pretende, transformar la formación docente, a partir de eje-clave de investigación-acción que corresponde a cada uno a un capítulos de este libro.