La educación de la primera infancia: reto del siglo XXI

México Trillas 2006

263 p. 24

El presente es un libro modélico. A partir de lo informes internacionales sobre la educación de los más pequeños, se propone un modelo de currículo adecuado por completo al enfoque pro competencias. Desde la década de 1970 no se habían propuesto trabajos acerca de la educación preescolar en el mundo. Pero ahora la situación ha cambiado; lo momentos actuales requieren que realicemos una reflexión conjunta sobre cómo debe ser la educación de los niños más pequeños tanto desde el punto de vista conceptual como metodológico. El valor agregado del presente libro es que incluye los informes internacionales, los avances de la neurología y una descripción de los elementos contribuyentes de un centro de educación preescolar y el ya citado modelo de currículo.