Instrumentos para la autoevaluación de instituciones educativas

Chile Santillana 2001

175 p. il. 25

Aula XXI

956-15-0609-2

Introducción. -- 1. Qué es la evaluación de un centro. -- 2. Por qué y para qué evaluar instituciones educativas. -- 3. Cómo enfrentarse a un proceso de autoevaluación: la metodología. -- 4. Qué evaluar y con qué instrumentos.

Este libro proporciona ayuda para aquellas instituciones educativas que deseen iniciar procesos de autoevaluación, como estrategia de progreso en el mejoramiento de la calidad de su servicio. Se encontrarán numerosos recursos que ponen de manifiesto su alcance práctico y cuyo objetivo consiste en ofrecer criterios y pautas para promover la cultura de la evaluación. El carácter de esta obra es, en esencia, descriptivo. El contenido versa fundamentalmente sobre los instrumentos que se utilizan en un proceso de evaluación de las organizaciones educativas y será de gran utilidad como guía de consulta en el momento de elaborar un plan de autoevaluación.