La educación de adultos como proceso

España Magisterio 1995

224 p. il. 27

Los materiales teóricos sobre la, Educación de adultos, se caracterizan generalmente como respuesta rápida a problemas agudos. Quizá por eso resulta difícil encontrar planteamientos globalizadores y sistemáticos. Este libro, sin embargo, pretende cubrir es laguna casi inevitable para muchos educadores. Está fundamentado en el análisis de la literatura internacional sobre Educación de adultos, desde Paulo Freire a los autores más recientes, y en diversos proyectos de investigación de tipos participativo, por ejemplo, las oportunidades educativas para hijos de emigrantes, juventud y emancipación, animación socialy cultura en barrio o regiones deprimidas, etc. El contenido de esta obra es producto de una cooperación continuada del equipo de pedagogía social de la universidad de Lovaina, Bélgica, desde 1978, dirigido por W. Leiman.