Tejido curricular: contextualización maya del currículum nacional base=Maya kem maya chemaj: tejido curricular

Guatemala PROEMBI-PROEIMCA-DIGEBI 2007

136 p. il. 27

1. Justificación de Maya Kem. -- 2. Maya Kem como respuesta y compromiso de PROEMBI. -- 3. Estrategia para implementación de Maya Kem. -- 4. Aplicación y desarrollo curricular en el aula y otros entornos de aprendizaje. -- 5. Multiplicación, irradiación y generalización de la EMBI. -- 6. Monitoreo y evaluación.

Maya Kem, llamada también Maya Chemaj o Tejido Curricular es una propuesta de contextualización del Currículum Nacional Base a la cultura maya de Guatemala. Para ello, fundamenta la incorporación de los elementos de esta cultura en le currículum, asimismo apoya la reflexión, la investigación, el estudio y la vivencia de la cultura maya en las escuelas del nivel primario o básico. Su intención es concretar la Educación Maya ene le aula. Esta propuesta, con las modificaciones de caso y con los contenidos pertinentes, puede ser aplicada por otras culturas del país, en función de un enfoque multicultural e intercultural de la educación en el ámbito nacional.

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